“El diseño de los actuales balones de fútbol no es caprichoso, sus 32 caras conforman una esfera casi perfecta. Pero todavía existe una figura geométrica más aproximada a una esfera perfecta, llamada rombicosidodecaedro; probablemente en unos años los actuales balones de fútbol serán reemplazados por esta figura de 62 caras, en un camino iniciado por lo menos hace 2500 años cuando los protofutbolistas griegos jugaban con pelotas hechas de doce trozos de fieltro y rellenos de trapos.

Un topólogo es una persona que no sabe distinguir la diferencia entre la taza de café y el donut.

Excusas para no hacer los deberes de matemáticas :

• Se cómo probarlo, pero este margen es demasiado pequeño.
• Tengo una calculadora solar, pero estaba nublado.
• Metí los deberes en la carpeta y la cerré, pero un perro tetradimensional los cogió y se los comió .
• Juraría que los guarde en una botella de Klein, pero esta mañana no estaban dentro.
• Estuve viendo el partido de fútbol y se me ocurrió intentar demostrar que convergió y claro, no tuve tiempo de hacer los deberes.

¿Qué es un oso polar?
- Un oso rectangular, después de un cambio de coordenadas.

¿Por qué se suicidó el libro de mates?
- Porque tenía demasiados problemas.

¿Qué hace un matemático si le cuesta 25 pesetas mandar una carta y sólo tiene sellos de 35 y 10 pesetas?
-Pone un sello de 35 y 10 pesetas separados por un signo “menos“.

Algunos cuadriláteros tienen nombres específicos:cuadrado,  rectángulo,trapecio, rombo, trapezoide y rombiode.

DIAGONAL: es un segmento que une a dos vértices de un polígono sin ser de sus lados. Las diagonales te ayudarán a sumar medidas de ángulos. Los ángulos de un cuadrilátero suman SIEMPRE 360º .

Me parece muy importante buscar otros recursos como los juegos para explicar cualquier tema relacionado con la geometría, ya que es una forma distinta de aprender (porque aprenden incluso más) conceptos o relaciones de simetrías y demás conocimientos amena y divertida; y es muy importante también hacer incapié en su actitud activa, en que ellos hagan y se den cuenta de lo que puede estar mal o bien, o de dónde se encuentran ante un problema y porque se encuentran ante él, qué es lo que no entienden…para continuar con el juego o ejercicio que se desarrolle.

Pero si podemos encontrar curiosidades de matemáticas , referentes por ejemplo a las pirámides de números.

Me ha llamado mucho la atención una frase de M. Menéndez y Pelayo: “Todo hombre tiene horas de niño y desgraciado del que no las tenga”.

Dad un paseo por la página es muy agradable visualmente y puede llamar la atención tanto de los niños como de los no tan niños…

Los síntomas pueden ser clasificados según el déficit de atención, hiperactividad e impulsividad:

- Dificultad para resistir a la distracción.
- Dificultad para mantener la atención en una tarea larga.

- Impulsividad cognitiva: precipitación, incluso a nivel de pensamiento. En los juegos es fácil ganarles por este motivo, pues no piensan las cosas dos veces antes de actuar, no prevén, e incluso contestan a las preguntas antes de que se formulen…

Éstos son sólo algunos de los síntomas con los que nos podemos encontrar…

Sería muy difícil tener un alumno de estas características en el aula, pero todos tenemos la posibilidad de que entre nuestros futuros alumnos se encuentre uno de ellos…

Espero os sea tan interesante como a mi…

También vienen vídeos de geometría y hay muchas más categorías como de cultura, arte, física y química y muchas más…

Echadle un vistazo puede ser útil y a la vez educativo.